Design Thinking 2 - Relação com outras disciplinas

admin — Tue, 18 Nov 2008 23:52:39 +0000

As respostas naturais dos seres humanos às condições que encontram em suas vidas cotidianas dão origem às necessidades e desejo que o design direciona e resolve. Questões de motivação, habilidade de linguagem, cognição, compreensão, comportamento, auto-estima e bem-estar social estão diretamente relacionadas através das diferentes formas de pensar durante o design. Uma percepção majorada dos interesses e aptidões individuais e da maneira que as emoções influenciam o processo vêem a tona a medida que os alunos expressam e buscam seus próprios objetivos. Design thinking também pode reveler problemas durante o desenvolvimento da criança e apontar para abordagens terapêuticas para superar fraquezas que possam aparecer.

Design Thinking e Habilidades de Linguagem
Design Thinking requer que aquele que pensa express suas inteções, defina e descreva o que está envolvido, conceitue e estruture a informação através de lógica, analogia e metáfora, expresse e communique aquilo que compreendem, produzam material escrito e visual, julguem a propriedade daquilo que é expresso em um determinado contexto para um determinado propósito, e interpretem o conhecimento ao aplica-lo. Tudo exige e contribue para o desenvolvimento das habilidades de linguagem.

Design Thinking e a Ciência Cognitiva
O processo de design requer que aquele que pensa focalize seus pensamentos, identifique informação crítica, imagine, conceitue e analise modelos abstratos para representar coisas complexas, sejam elas reais ou existam somente de forma hipotética. O design também requer atenção ao processo, mensuração diferenciada e memória.
Design Thinking usa cada princípio conhecido para a organização da informação (prioridade, classificação nominal, relacionamento, localização, tempo, magnitude e utilidade) e relaciona-a a diferentes aspecto de uma experiência.

Design Thinking e Arte
Arte e design são frequentemente confundidos devido ao foco comum na criatividade e na estética formal nos objetos produzidos por artistas e designers. A arte refere-se fundamentalmente à expressão de sensibilidades, interesses e objetivos do artista que está quase sempre no controle de sua obra e da forma de produzi-la. O design, de maneira geral, refere-se a como expressar aquilo que deveria ser expresso para atingir um objetivo de acordo com as limitações de uma situação particular que frequentemente não está sob o controle do designer. Tipicamente os objetivos do design surgem da interação do designer com as condições que existem em uma situação de interesse e o processo de design é frequentemente destinado aos interesses de um terceiro que não o designer. A arte coloca sua ênfase em Formative Thinking (Suggesting in the I DESIGN model) uma vez que recorre a outras disciplinas tanto durante sua criação como sua fruição. As intenções motivadoras da arte e do design, as circunstâncias concorrentes e as limitações na produção são diferentes, no entanto o modo de pensar sobre elas são o mesmo.

Design thinking 1 - O que é

admin — Thu, 23 Oct 2008 12:21:40 +0000

Traduzido de: http://www.idesignthinking.com/
Design thinking é aquilo que as pessoas fazem quando perseguem seus ideais. Todas as pessoas focalizam seu pensamento de maneira a satisfazer desejos e necessidades relativas a uma situação em particular. Elas reconhecem e definem informações relevantes ao seu propósito, consideram alternativas, decidem o que fazer, fazem o que tem que ser feito, determinam se estão satisfeitas com os resultados e, se não, revisam sua abordagem até que sejam bem sucedidos – tudo isso enquanto aprendem através da experiência.
Isso é design. É um processo de pensamento criativo e crítico que permite que informação e idéias sejam organizadas, decisões sejam tomadas, situações sejam aprimoradas e conhecimento seja adquirido.
Pensamento focado e ação são a base para toda aquisição humana e são encontradas em todo o tipo de disciplina. Seu objetivo é transformar informação, entendimentos e circunstâncias para estágios preferíveis ou aprimorados, ou criar algo inteiramente novo.
Com é possível ter muitos resultados diferentes a partir do design thinking ele não é facilmente automatizado, como em uma tarefa que tem um método habitual ou um resultado predeterminado – resolver um quebra-cabeça que tem uma única solução possível, por exemplo.
O design thinking é uma forma mais poderosa, abrangente e criativa de pensamento focado que pode ser aplicado para interpretar e resolver situações complexas, confusas ou inesperadas, quando e onde ocorram.
O design thinking é criativo, pois seu resultado não é predeterminado. É prático pois produz coisas para satisfazerem necessidades e aspirações humanas. Isso pode ir de uma ferramenta para auxiliar uma determinada tarefa, tal qual um clip de papel, ou um projeto para uma complexa região urbana que suporte diferentes atividades. O design thinking pode também ser usado para criar um currículo ou coreografar atividades físicas de um projeto, uma produção teatral ou de dança.
Os processos os mesmos em todo pensamento focado. Sempre existe um assunto a ser tratado, recursos que podem ser utilizados; as circunstâncias, atividades e resultados é que são diferentes. O design thinking não é restrito a um domínio particular, como a linguagem é para as palavras, a matemática para os números ou a música para os sons. É um processo genérico que pode ser aplicado para produzir algo que não esteja previamente determinado. O design thinking envolve capacidades importantes para o indivíduo, os grupos em que ele participa e a sociedade a qual pertence.
Embora muitas pessoas considerem que design seja um padrão ou decoração, esses são somente os resultados de uma atividade específica de design que os criou. Alguém pode produzir um poema, uma canção, uma refeição, um avião, uma estória ou um concerto de rock. Na verdade, produtos do design podem ser realizados em qualquer linguagem, mídia ou forma de expressão. O design é o processo pelo qual cada idéia torne-se observável e útil, bem como o processo pelo qual artefatos e comportamentos sejam concebidos e realizados. Pelo fato dos produtos do design poderem ser comumente comunicados ou experimentados, costumamos pensar no design em termos dos resultados do processo ao invés do processo em si e do pensamento envolvido nele.
Algumas vezes várias pessoas cooperam no processo do design de algo. Algumas vezes o design thinking se realiza somente na mente de um único indivíduo, mas frequentemente a comunicação interpessoal e a ação física estão envolvidas também. Aquele que usará o produto do design ou sinta suas conseqüências é muito importante para seu sucesso, mas aprender a adquirir objetivos valiosos através do processo de design é muito importante para a confiança e auto-estima de cada indivíduo.

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Design Thinking 2 - Relação com outras disciplinas

Design thinking 1 - O que é